Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Acciones de riesgo

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo
Objetivo: Reconocer y listar situaciones de riesgo para la conservación y mejora de la salud.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan identificar.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen una lista de situaciones de riesgo en su entorno.


3. Realizar una actividad artística, como la creación de un mural, donde los alumnos plasmen las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las acciones de riesgo
Objetivo: Comprender las consecuencias de las acciones de riesgo en la salud.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes casos o testimonios de personas que han enfrentado consecuencias negativas a causa de acciones de riesgo.


2. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos discutan y compartan sus ideas sobre las consecuencias de las acciones de riesgo.


3. Fomentar la expresión artística individual, donde los alumnos creen una obra que represente las consecuencias de las acciones de riesgo.

Sesión 3:
Tema: Acciones para prevenir situaciones de riesgo
Objetivo: Identificar y compartir acciones encaminadas a prevenir situaciones de riesgo.

Actividades:
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