Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Luis manuel Ocampo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la ausencia de los padres de familia y la falta de proyecto de vida en diferentes asignaturas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación y aportes durante las actividades de indagación.
- Rúbrica para evaluar la presentación final de los hallazgos de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Presentar un video/documental que muestre cómo diferentes culturas han contribuido al avance científico y tecnológico en áreas como medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aportes mencionados en el video y promover la discusión en grupo.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una de las áreas mencionadas para que investiguen más a fondo sobre los aportes de diferentes culturas.
Cierre:
- Cada equipo deb