La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Comentar experiencias personales sobre el uso de diferentes lenguas en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar ejemplos de literatura proveniente de distintas culturas y lenguas.


• Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que muestren la diversidad de lenguas y culturas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para investigar sobre la riqueza lingüística en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la riqueza lingüística en la comunidad
Inicio:

• Compartir los resultados de la tarea de investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las lenguas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar entrevistas a miembros de la comunidad que hablen lenguas diferentes al español.


• Registrar las respuestas obtenidas y analizar la información recolectada.


• Identificar las lenguas presentes en la comunidad y sus características.

Cierre:

• Real