Textos de divulgación científica
katherine andrea Oyarzun
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la producción escrita.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica.
- Introducción al objetivo de la clase: elaborar una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.
- Mencionar la importancia de la comunidad escolar en la elaboración de la propuesta.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar la metodología de proyecto comunitario: trabajar de manera colaborativa con la comunidad escolar para realizar un proyecto que beneficie a todos.
- Formar grupos de trabajo, asignando roles y responsabilidades a cada miembro.
- Presentar a los alumnos una lista de posibles temas de divulgación científica y pedirles que elijan uno en su grupo.
- Indicar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre el tema elegido, utilizando fuentes confiables.
- Guiar a los grupos en la elaboración de sus propuestas de divulgación científica, asegurándose de que incluyan estrategias para fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.
- Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género en la toma de decisiones.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los grupos que presenten sus propue