La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las expresiones discriminatorias hacia las personas por su forma de hablar, vestir, origen, apariencia, color de piel, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación de la temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
  
  
  • Promover una reflexión inicial sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y lingüísticas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles conflictos y tensiones que pueden surgir en una sociedad diversa.
  
  
  • Establecer los acuerdos para una comunicación asertiva en el aula.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Lectura y análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.
  
  
  • Identificar y resaltar elementos discriminatorios presentes en los textos.
  
  
  • Comparar y contrastar los conflictos presentados en los textos con los que se pueden presentar en la sociedad intercultural de México.
  
  
  • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para evitar conflictos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación sobre las expresiones discriminatorias presentes en la sociedad mexicana.
  
  
  • Realizar una entrevista a personas de diferentes etnias, culturas y lenguas para recabar testimonios sob