Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: No alcanzan las nociones espaciales

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo los elementos de los lenguajes artísticos

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y qué elementos pueden encontrarse en diferentes manifestaciones artísticas.


• Desarrollo: Observar imágenes, obras de arte y manifestaciones culturales que contengan distintos elementos artísticos. Identificar y nombrar los elementos encontrados (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros).


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar y crear utilizando los elementos artísticos identificados.

Sesión 2: Explorando el espacio y los elementos artísticos

• Inicio: Realizar una actividad para reforzar las nociones espaciales, como jugar a seguir instrucciones de movimiento o realizar un recorrido por el aula siguiendo indicaciones.


• Desarrollo: Integrar las nociones espaciales en la producción creativa utilizando los elementos artísticos. Por ejemplo, los niños pueden crear una "obra de arte" en el suelo utilizando líneas que indiquen direcci