Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

aldo martinez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Perdida de interés por preservar las tradiciones de México y nuestra comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Lectura de un cuento tradicional mexicano.

  • Conversación sobre la importancia de preservar las tradiciones y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que pueden mejorar en la escuela o en la comunidad.

  • Clasificación de las ideas en categorías relacionadas (educación, medio ambiente, cultura, etc.).


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Investigar sobre las tradiciones mexicanas y su importancia cultural.

  • Lectura de textos informativos y visualización de videos relacionados.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión: Análisis de las tradiciones investigadas y su relación con la comunidad.

  • Elaboración de un listado de las tradiciones más relevantes y su relación con el tema de mejora propuesto en la sesión 2.


Sesión 5:



  • Actividad de creación: Generar propuestas de transformación relacionadas con las tradiciones seleccionadas.

  • Representación d