Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Yna Sanchez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Valorización de la historia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas de selección múltiple y desarrollo para evaluar la comprensión del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.



  2. Debate grupal: Se realizará un debate grupal en el que los alumnos argumentarán a favor o en contra de la valorización de la historia, utilizando información relevante y fundamentos sólidos.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué surgieron tensiones y conflictos entre persas y griegos durante el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?".

  • Motivación a través de una breve introducción a la historia de persas y griegos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de persas y griegos.

  • Distribución de materiales de lectura sobre el tema.

  • Lectura individual y análisis de los textos.

  • Discusión en pequeños grupos para compartir la información enc