La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para involucrarse con la lectura y reconocer su importancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: al final de la planeación se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: se mostrará un video corto que destaque la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación y la cultura.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Dinámica grupal: los alumnos deberán compartir en parejas las lenguas que hablan en su familia y reflexionar sobre cómo influyen en su comunicación.

Desarrollo:

• Exposición del tema: se realizará una breve presentación de las diferentes lenguas que se hablan en México y del mundo, destacando su importancia cultural.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena mexicana y elaborar un cartel informativo que destaque sus características y su importancia cultural.

Cierre:

• Presentación de los carteles por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso d