Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mario HDZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio (sistema digestivo) a través de una pregunta generadora relacionada con la importancia de una alimentación saludable y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que conocen sobre el sistema digestivo.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que exploren y descubran información sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Plenaria: Compartir y discutir en grupo las respuestas y descubrimientos de los alumnos.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de preguntas y respuestas.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema digestivo para que investiguen a profundidad y preparen una presentación para el resto de la clase.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expone ante el resto de la clase lo que han descubierto sobre su pa