Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre la falta de respeto a los derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación o violencia.
- Generación de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con la problemática planteada, enfocándose en la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre los derechos humanos, tanto en México como en el mundo, para comprender su importancia y valor. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, entrevistas, etc.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar la información obtenida. Deberán identificar los derechos humanos más relevantes y cómo se relacionan con la problemática planteada en la fase anterior.
- Debate: Cada grupo expondrá sus conclusiones y puntos de vista frente al resto de la clase, generando un debate enriquecedor acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Fase 3: Cierre
- Reflexión in