Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre la falta de respeto a los derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación o violencia.

  • Generación de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con la problemática planteada, enfocándose en la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre los derechos humanos, tanto en México como en el mundo, para comprender su importancia y valor. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, entrevistas, etc.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar la información obtenida. Deberán identificar los derechos humanos más relevantes y cómo se relacionan con la problemática planteada en la fase anterior.

  • Debate: Cada grupo expondrá sus conclusiones y puntos de vista frente al resto de la clase, generando un debate enriquecedor acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión in