Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones y patrimonio cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones en las que los alumnos han participado.


• Presentación del problema: Explicar el problema principal a abordar en esta secuencia didáctica: los alumnos no tienen noción de la importancia y significado de la celebración del día de muertos.


• Planteamiento del reto: Formular a los alumnos el reto de investigar y comprender el significado y la importancia de la celebración del día de muertos.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la celebración del día de muertos. Deberán indagar sobre su origen, significado, tradiciones y elementos característicos.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida durante la investigación y preparar una presentación para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación sobre el día de muertos con