Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Título de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Identificar los problemas que ocasiona en el aula la existencia de grandes cantidades de basura y determinar instrumentos de medición.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de basura y su impacto en el entorno escolar, familiar y comunitario.


• Plantear la problemática de cómo medir la cantidad de basura existente y su importancia para buscar soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles diferentes tipos de basura y herramientas de medición como balanzas, cintas métricas, recipientes graduados, entre otros, para que realicen mediciones y determinen la cantidad de basura.


• Estimular la discusión y el trabajo en equipo para que intercambien ideas y establezcan conclusiones sobre cómo medir la cantidad de basura.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre cómo medir la cantidad de basura.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la medición en la búsqueda de soluciones para reducir la cantidad de basura.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de medidas utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión an