La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Desarrollar competencias para comunicarse e interactuar en el idioma de inglés y emplearlo en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Pregunta inicial: ¿Cuántos idiomas se hablan en México? ¿Y en el mundo?


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes idiomas y culturas presentes en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un idioma y una cultura específica, ya sea de México o de otro país.


• Compartir en clase los hallazgos de la investigación a través de una presentación oral en inglés.


• Analizar las similitudes y diferencias entre los idiomas y culturas estudiadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Elaborar un mural con imágenes y frases relacionadas con la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la interculturalidad? ¿Por qué es importante?

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupos pequeños un texto en inglés sobre la importancia de la interculturalidad.


• Realizar