Comprensión y producción de resúmenes

Linnet Benítez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, evitando que sea un producto de una tarea mecánica y alejado de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Atender al problema: Alumnos que no saben leer


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo la importancia de los resúmenes


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones del resumen como un tipo de texto conciso que permite expresar de forma clara, precisa y breve las ideas principales de una fuente consultada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una variedad de textos (cuentos, noticias, artículos, etc.) y pedirles que los lean en voz alta.

    • Luego, pedirles que compartan con sus compañeros lo que entendieron de cada texto.

    • Observar que algunos alumnos tienen dificultades para comprender los textos debido a su dificultad para leer.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve.

    • Mostrar ejemplos de resúmenes breves y claros de diferentes textos.

    • Facilitar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen.

    • Destacar la importancia de comprender las ideas principales de un texto antes de resumirlo.



  3. Práctica (10 minutos):



    • Pedir a l