Comprensión y producción de resúmenes
Linnet Benítez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, evitando que sea un producto de una tarea mecánica y alejado de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Atender al problema: Alumnos que no saben leer
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo la importancia de los resúmenes
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones del resumen como un tipo de texto conciso que permite expresar de forma clara, precisa y breve las ideas principales de una fuente consultada.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una variedad de textos (cuentos, noticias, artículos, etc.) y pedirles que los lean en voz alta.
- Luego, pedirles que compartan con sus compañeros lo que entendieron de cada texto.
- Observar que algunos alumnos tienen dificultades para comprender los textos debido a su dificultad para leer.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de resúmenes breves y claros de diferentes textos.
- Facilitar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen.
- Destacar la importancia de comprender las ideas principales de un texto antes de resumirlo.
Práctica (10 minutos):
- Pedir a l