Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Nivel: Secundaria 1º (12-13 años)

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Conflictos bélicos de las sociedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Exposición del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la lucha de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las causas de los levantamientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las causas de los levantamientos indígenas y afrodescendientes.


• Planteamiento de una pregunta para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la pregunta de investigación planteada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de materiales de consulta (libros, artículos, internet) para investigar sobre la pregunta pl