La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva formar parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué entienden por comunidad y se les invitará a compartir sus respuestas.


• Presentación de la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre las ventajas de vivir en comunidad y compartirán ejemplos de situaciones en las que han experimentado estas ventajas.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio: Se explicará a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en la clase.


• Actividad práctica de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un proyecto para mejorar algún aspecto de su comunidad escolar, como por ejemplo, organizar una campaña de reciclaje o crear un mural con mensajes positivos. Se les guiará en la planificación y ejecución del proyecto.


• Reflexión final sobre el impacto del proyecto en la comunidad escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de interdisciplinaridad: Se explicará a los alumnos cómo diferentes asignaturas pueden trabajar juntas para abordar un problema o tema.


• Actividad práctica interdisciplinar: Se formarán