El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Utilizar tarjetas multiculturales

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Presentación de la problemática a atender: la falta de valoración de las lenguas y la diversidad cultural a través del uso de tarjetas multiculturales.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de patrimonio cultural y su relación con las lenguas.


• Presentación de diferentes ejemplos de lenguas en distintas comunidades alrededor del mundo.


• Análisis y discusión de los efectos de la globalización en la diversidad lingüística y cultural.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignación de una tarea escrita: investigar sobre una lengua en peligro de extinción y escribir un breve ensayo sobre su importancia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos escritos por los alumnos y comentarios sobre su contenido.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la creación de tarjetas multiculturales que representen diferentes lenguas y culturas.


• Investigación sobre la lengua y cultura elegida para cada tarjeta.


• Diseño y elaboración de las tarjetas.

Cierre:

• Presentación de las tarjetas multiculturales ante el resto de los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas y culturas representadas en las tarjetas.


• Evaluació