Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
PDA: Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Concepto de historia y su finalidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje:

1. Comprender el concepto de historia y su finalidad.


2. Reconocer la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.


3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el problema "Concepto de historia y su finalidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por historia y para qué creen que se estudia.


• Generar una reflexión inicial sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura guiada sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen las palabras clave relacionadas con la finalidad de estudiar historia.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en plenaria las palabras clave identificadas en el texto.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estudiar la historia y cómo puede ayudarnos a comprender el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la finalidad de estudiar historia.


• Present