Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico" y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la respiración y la importancia de cuidar el sistema respiratorio.


• Mostrar un video corto sobre el sistema respiratorio y el intercambio de gases.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y su intercambio de gases?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales como libros, imágenes y recursos en línea para que investiguen sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y el intercambio de gases.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y discutan sobre la relación encontrada.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico y la investigación para profundizar en el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de modelos: Pedir a los alumnos que diseñen y construyan modelos que representen la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y el intercambi