La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Alexis Chimal
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Geografía, Literatura y Sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la llegada de los españoles al continente americano.

  • Plantear el problema que los alumnos no entienden cómo los españoles conquistaron el continente americano.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos puedan obtener información relevante.

  • Orientar a los grupos en la búsqueda y selección de la información, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

  • Los grupos deben registrar la información y extraer conclusiones sobre el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

  • Se genera un debate en el que los alumnos pueden expresar sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

  • Se plantea el reto para la siguiente sesión, que consistirá en analizar las consecuencias de la colonización española en las Antillas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se retoma el reto planteado en la sesión anterior.

  • Se realiza una revisión de las conclusiones obt