Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas y 2) Rubrica de participación y trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo pueden las ecuaciones ayudarnos a resolver problemas en nuestra convivencia escolar y promover valores?


• Actividad inicial: Los estudiantes deben expresar en un papel una situación conflictiva en su entorno escolar y cómo creen que las ecuaciones pueden ayudar a resolverla.

Desarrollo:

• Presentación de las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deben trabajar en grupos para investigar y descubrir cómo se resuelven estas ecuaciones por factorización y fórmula general.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolverla.


• Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión: Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los estudiantes deben compartir en p