Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural

• Presentación de imágenes de diferentes plantas y animales de la comunidad y otros lugares.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las plantas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tienen las plantas que te llaman la atención?

Sesión 2: Exploración sensorial

• Salida al entorno cercano (jardín, parque, patio de la escuela) para observar y tocar diferentes plantas.


• Registro en cuaderno de notas de las características que llaman la atención de las plantas.


• Conversación en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 3: Exploración olfativa y auditiva

• Organización de una "estación de olores" con diferentes plantas.


• Los alumnos deberán cerrar los ojos y oler cada planta, describiendo su aroma.


• Escucha de diferentes sonidos de la naturaleza (grabaciones o realizadas en el aula), identificando los sonidos producidos por las plantas.

Sesión 4: Exploración visual

• Actividad de observación de diferentes plantas y sus características visuales.


• Uso de diferentes materiales (pintura, recortes de papel, arcilla) para representar las plantas observadas.


• Conversación sobre las representaciones artísticas y las características de las plantas.

Sesión 5: Exposición de las