La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Resolver problemas que ocurren en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones problemáticas en su comunidad.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas que han observado en su comunidad.
Cierre: Seleccionar una situación problemática para trabajar durante el proyecto comunitario. Explicar que se utilizará el pensamiento crítico para encontrar soluciones creativas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la situación problemática seleccionada en la sesión anterior. Presentar la importancia de la expresión escrita para comunicar ideas y soluciones.
Desarrollo: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elaboren un cuento relacionado con la situación problemática. Fomentar el uso de la imaginación y la originalidad.
Cierre: Compartir los cuentos en pequeños grupos y realizar una retroalimentación constructiva sobre el contenido y la expresión de las ideas.

Sesión 3:
Inicio: Recordar la situación problemática y los cuentos escritos por los alumnos. Introducir la importancia de la crítica constructiva y el pensamiento crítico en la resolución de problema