Cuidado de la salud personal y colectiva

Martha Guerra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.

    • Realización de una lluvia de ideas en relación a los hábitos de higiene que los alumnos conocen.

    • Presentación de información científica sobre los hábitos de higiene necesarios para mantenerse saludables.

    • Visualización de imágenes y videos que muestren ejemplos de hábitos de higiene personal y limpieza.



  3. Aplicación práctica (15 minutos):



    • Realización de una actividad práctica de higiene personal y limpieza, como lavado de manos.

    • Reparto de materiales y objetos de limpieza para que cada alumno pueda practicar los hábitos de higiene aprendidos.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los hábitos de higiene aprendidos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludables.

    • Presentación de diferentes actividades físicas que se pueden realizar en casa o en el colegio.

    • Realización de ejercicios y juegos que promuevan la actividad física y el cuidado de la salud.



  3. Aplicación práctica (15 minuto