"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números en nuestro entorno"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una canción relacionada con los números.


• Presentación de tarjetas con números del 1 al 10 y se les pide a los alumnos que los ordenen en una línea numérica en el piso.


• Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material manipulable para que construyan conjuntos con una cantidad específica de elementos (por ejemplo, 3 carritos, 5 bloques, etc.)


• Cada grupo presenta su conjunto y nombra la cantidad de elementos que tienen.

Actividad 2:

• Los alumnos salen al patio o al área exterior de la escuela y se les pide que busquen diferentes elementos en el entorno que se puedan contar, como árboles, bancos, piedras, etc.


• De regreso al aula, se les pide a los alumnos que compartan sus hallazgos y que digan en voz alta los números que identificaron al contar los elementos.


• Se registra en una pizarra o cartelera los números que mencionan los alumnos y se les invita a ponerlos en orden.

Actividad 3:

• Los alumnos realizan una actividad de arte utilizando materiales diversos (pintura, papel, tijeras, etc.) para representar los números que conocen. Por ejemplo, pueden hacer un collage con diferentes números o dibujar una secuencia numérica.


• Se promueve la reflexión sobre el arte y la expresión visual como una forma de comunicar ideas y conceptos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: El alumno amplía su rango de conteo.

Actividad 1:

• Se retoma la actividad de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos deben bu