La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional a atender: Al alumno se le dificulta resolver problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y anotarlas en el pizarrón.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicar qué es el pensamiento crítico y su importancia para resolver problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un problema comunitario a cada equipo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado: Causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico para analizar la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas investigados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Cada equipo debe seleccionar un problema para trabajar en las siguientes sesiones y pensar en posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por cada equipo: Problema seleccionado y posibles soluciones creativas.

Desarrollo:

• Presentación de técnicas de expresión creativa en español: Cuentos, poemas, canciones, etc.


• Generación d