Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa y el respeto entre los estudiantes, eliminando estereotipos de género en la construcción del proyecto de vida.

Enfoque de inclusión: Incluir actividades de lengua de señas mexicana para atender a los alumnos con sordera y fomentar su participación activa en el proceso de aprendizaje.

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Presentación del PDA: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


• Explicar la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Presentar el problema: En el grupo existen alumnos con sordera. Explicar la importancia de la inclusión y el uso de la lengua de señas mexicana para garantizar la participación de todos los estudiantes.


• Establecer las normas de convivencia y el respeto mutuo.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:
  
  
  • Introducción al concepto de proyecto de vida.
  
  
  • Actividad de reflexión individual: Los sueños y metas personales.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre los sueños y metas.
  
  
  • Presentación de los sueños y metas en plenaria.
  
  
  • Actividad de identificación de posibles retos a superar para alc