Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Problemas de sana convivencia entre los alumnos, desinterés por la materia de tutoría.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


• Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una característica positiva de sí mismo.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.


• Realizar una dinámica de "Árbol de las diferencias". Los alumnos deberán escribir en hojas de papel una característica que los hace diferentes y pegarlas en un árbol dibujado en el pizarrón. Luego, en grupos pequeños, discutirán sobre cómo estas diferencias pueden enriquecer las relaciones interpersonales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo estas pueden contribuir al bienestar personal y social.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo para conocer su opinión sobre las diferencias y cómo se relacionan con ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las actividades realizadas.


• Presentación de resultados de las entrevistas realizadas por los alu