La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los pequeños de la comunidad tienen rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 actividades que permitan evaluar la comprensión oral y escrita de los alumnos en relación al tema.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la importancia de preservar las lenguas y culturas indígenas en México?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Ejercicio de comprensión oral: Los alumnos comentarán en forma oral las ideas principales de los textos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas y culturas indígenas en México.


• Asignación de tarea escrita: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qué problemas enfren