Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que el alumno cree nuevos lenguajes expresivos a través de sus experiencias cotidianas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que representen la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo. Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

  
  



• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en la que mencionen diferentes formas de expresión artística que han observado o experimentado en su vida cotidiana.

  
  



• Formación de equipos: Se formarán equipos de trabajo, en los cuales los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre diferentes formas de expresión artística.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los equipos de trabajo investigarán sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas, prestando especial atención a cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en dichas expresiones.

  
  



• Creación de nuevos lenguajes expresivos: Los alumnos, de manera individual o en equipos, crearán nuevos lenguajes expresivos a partir de sus experiencias cotidianas. Se les animará a experimentar con el cuerpo, el espacio y el tie