Introducción al tema y resolución de situaciones problemáticas

Miguel Angel Rojas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y resolución de situaciones problemáticas


Objetivos:



  • Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.

  • Aplicar el conocimiento de equivalencia de fracciones en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

  • Realizar una breve conversación sobre el concepto de suma y resta y su importancia en la resolución de problemas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la clase, vinculadas al contexto de los alumnos y a la problemática de la desintegración familiar.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá resolver una situación problemática utilizando diferentes procedimientos, incluyendo la equivalencia de fracciones.

  • Los alumnos deberán trabajar en conjunto, debatiendo y justificando sus respuestas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las soluciones de cada grupo.

  • Resaltar la importancia de la equivalencia de fracciones en la resolución de problemas.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre el tema de la clase y su relación con la problemática de la desintegración familiar.


Sesión 2: Reforzamiento y evaluación de los aprendizajes


Objetivos:



  • Reforzar los conceptos de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.

  • Aplicar los procedimientos aprendidos en la resolución de problemas relacionados con la problemática de la desintegración familiar.

  • Evaluar los aprendizajes de los