Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

tica inclusiva.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de alumnos y maestros en la escuela y la comunidad.

Enfoque: Ética inclusiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su impacto en las manifestaciones artísticas.


• Actividad grupal: Investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo como elementos principales.


• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: La falta de alumnos y maestros en la escuela y la comunidad.


• Análisis de cómo las manifestaciones artísticas pueden ser una herramienta para promover la inclusión y la participación comunitaria.


• Actividad grupal: Diseño de un proyecto artístico comunitario que promueva la diversidad cultural y la inclusión.


• Discusión en grupo sobre los proyectos diseñados y selección del proyecto a realizar.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto artístico comunitario seleccionado.


• Participación activa de los alumnos en la realización del proyecto, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo como elementos principales.

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