Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: oportunidades la labor para mejorar la calidad de deeee.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las desigualdades socioeconómicas que perciben en su entorno.


• Introducir el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y explicar su importancia en la medición de la calidad de vida.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos datos sobre el IDH de diferentes países y permitirles analizarlos en grupos.


• Pedir a los grupos que argumenten las desigualdades socioeconómicas entre los países a partir de los datos del IDH.


• Realizar una puesta en común de los argumentos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las desigualdades socioeconómicas evidenciadas y los efectos en la calidad de vida de las personas.


• Plantear la tarea a realizar durante la siguiente sesión: investigar el Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y recordar la importancia del Índice para una vida mejor en la medición de la calidad de vida.


• Pedir a los alumnos que compartan los hallazgos d