"Descubriendo nuestras habilidades motrices en comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras habilidades motrices en comunidad"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Áreas de interdisciplinariedad: Educación Física y Orientación Vocacional

Problema a abordar: Los alumnos no reconocen cuáles son sus habilidades motrices.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará y registrará el nivel de participación, el trabajo en equipo y la actitud de los alumnos durante las actividades prácticas.

   
   



2. Rubrica de autoevaluación: Los alumnos completarán una rubrica donde evaluarán sus propias habilidades motrices y su capacidad para valorar las habilidades de los demás compañeros.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento (estiramientos, movimientos articulares, ejercicios de respiración) para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones se trabajará en la valoración de las habilidades motrices propias y de los demás compañeros. Discutir brevemente sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades para mejorar nuestra autonomía motriz.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: "Descubre tus habilidades": Los alumnos se dividirán en parejas y tomarán turnos para realizar una serie de actividades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.). Cada alumno observará y registrará la