Unidades y medidas utilizados en Física
GABRIEL SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no conocen los sistemas de medida internacional y el sistema de medida inglés, y no saben convertir medidas o pesos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de un video introductorio explicando la importancia de las unidades y medidas en la física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que los alumnos conocen.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.
- Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, etc.
- Los alumnos deberán realizar una exposición oral de sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Resumir las principales ideas aprendidas en la sesión.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban medir diferentes objetos utilizando unidades del Sistema Internacional de Unidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior, destacando las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban convertir medidas de unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades a unidades derivadas.
- Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en el proceso de conversión de unidades.