Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de promover relaciones libres de violencia incluyentes y equitativas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecimiento de una lluvia de ideas en grupo sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.


• Realización de una actividad creativa, como la elaboración de un collage o la escritura de un poema, en la que los alumnos reflejen su autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un servicio a la comunidad relacionado con el tema, por ejemplo, la organización de una campaña de sensibilización contra la violencia de género.


• Planificación de las acciones a realizar para cumplir con el servicio a la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las emociones experimentadas durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los avances en la planificación del servicio a la comunidad.

Desarrollo:

• Organización y realiz