Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: El alumno identifica los números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


2. Actividad práctica de identificación de números en la recta numérica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números enteros, fracciones y decimales.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica?

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de números enteros, fracciones y decimales, y ubicarlos en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica de manera individual y luego en parejas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Resaltar la importancia de la propiedad de densidad en los números con signo.


• Asignar la tarea de investigar casos en los que se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Exponer los casos en los que se cumple la propiedad de densidad y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Presentar situa