Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Breve presentación del problema: muchos de nosotros no conocemos todos los lenguajes que se hablan en nuestra comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen otros lenguajes aparte del español.
   
   
   • Invitarlos a compartir sus experiencias de comunicación con personas que hablan otros lenguajes.
   
   
   • Estimular el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para que compartan sus vivencias.
   
   
   
   



2. Lectura de cuentos:

   
   
   
   
   • Seleccionar cuentos que representen distintas culturas presentes en la comunidad.
   
   
   • Leer en voz alta los cuentos, destacando las palabras o frases en otros lenguajes presentes en la narrativa.
   
   
   • Realizar preguntas sobre las palabras o frases en otros lenguajes para fomentar la participación y la reflexión.
   
   
   
   



3. Actividad de observación:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de personas de la comunidad comunicándose en diferentes lenguajes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten cómo creen que se están comunicando.
   
   
   • Fomentar el respeto hacia las diferentes formas de comunicación y la valoración de la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2:

Desarrollo:

1. Actividad de escritura:
   
   
   • Invitar a los alumnos a escribir una p