Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Sor juana
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.


Objetivo (PDA): Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: MITOS Y LEYENDAS.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos si han observado cambios en el entorno natural durante el día y la noche. Registra las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Explica a los alumnos que explorarán los mitos y las leyendas relacionadas con los cambios y regularidades del entorno natural.

  • Actividad de indagación: Organiza a los estudiantes en equipos y entrega una lista de mitos y leyendas relacionados con el tema. Pide a cada equipo que elija uno y realice una investigación breve sobre él.

  • Puesta en común: Cada equipo presenta el mito o la leyenda que eligieron y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura y escritura: Entrega a cada estudiante un mito o leyenda relacionado con el tema. Pide a los alumnos que lo lean y escriban un resumen breve sobre él, destacando los cambios y regularidades del entorno natura