La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española presentes en la comunidad escolar y familiar.


• Reflexionar sobre cómo estas variantes pueden enriquecer la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas más comunes presentes en la comunidad escolar y familiar.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos de expresiones, palabras o modismos propios de la comunidad.


• Compartir los resultados de la investigación en clase y promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar estas variantes.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Compartir las reflexiones en clase y promover un debate sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística en su entorno escolar y familiar.


• Reflexionar sobre cómo estas experiencias pueden inf