El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una imagen o un video relacionado con las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones y los sentimientos en inglés.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de roles, donde los alumnos puedan practicar expresando diferentes emociones y sentimientos en inglés.


• Utilizar canciones o poemas en inglés para trabajar la entonación y la expresión emocional.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar imágenes o textos relacionados con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario aprendido en la sesión anterior utilizando tarjetas o flashcards.


• Pedir a los alumnos que compartan las imágenes o textos que encontraron como tarea.

Desarrollo:

• Realizar actividades de lectura y comprensión sobre situaciones familiares y escolares.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates en inglés.


• Organizar juegos de palabras donde los