Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Lucia Guadalupe Juárez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo (PDA): Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen los animales que se encuentran en su comunidad y tampoco cuentan con la información de cómo se desplazan.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Explicar a los alumnos qué son las interacciones y su importancia en el ecosistema.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos y fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán los animales que conocen y su forma de desplazarse.
Sesión 2:
- Observación de imágenes de animales y discusión en grupo sobre sus características físicas y su forma de desplazarse. Los alumnos reconocerán las diferentes formas en que los animales se mueven.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una representación teatral de cómo se desplaza un animal asignado. Deberán investigar sobre el animal y su locomoción.
Sesión 3:
- Actividad de campo: Visita a un parque o área natural cercana a la escuela. Los alumnos observarán los animales presentes en el lugar y registrarán sus características y forma de desplazarse en una ficha de campo.
- Trabajo