Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno familiar, escolar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno familiar, escolar y comunitario

Tema: Historias de día de terror

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para identificar las actividades y eventos relevantes que pueden ocurrir en la familia, la escuela o la comunidad relacionados con el día de terror.


• Lectura de ejemplo: Se leerá en voz alta un cuento corto de terror que tenga lugar en la comunidad. Los alumnos tomarán notas de los elementos que consideren importantes para la narración.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán individualmente una historia de terror ambientada en su entorno inmediato. Se les dará tiempo suficiente para desarrollar sus ideas y cuidar el orden lógico de los hechos.


• Compartir y revisar: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus historias en pequeños grupos. Se darán retroalimentaciones constructivas para mejorar la narración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de escritura: Los alumnos tendrán tiempo para seguir desarrollando sus historias de terror, teniendo en cuenta las retroalimentaciones recibidas en la sesión anterior.


• Taller de lectura: Se formarán parejas o tríos, y cada grupo leerá en voz alta la historia de terror de otro compañero. Se fomentará la escucha activa y se realizarán preguntas para comprender mejor la narración.


• Actividad de corrección y edición: Los alumnos revisarán y corregi