Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Educación Física
Nivel: Primaria 2º grado
Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de la clase (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Equilibrio y habilidades motrices

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y practicar diferentes patrones básicos de movimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre los patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, lanzar, etc.
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un patrón básico de movimiento.
   
   
   • Cada grupo deberá practicar y representar de manera creativa su patrón básico de movimiento ante el resto de la clase.
   
   
   • Observar y comentar las diferentes representaciones, resaltando las características de cada movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de combinar diferentes patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar los patrones básicos de movimiento en juegos y situaciones específicas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los patrones básicos de movimiento vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asig