Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

María José Martínez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos y enfoques de ciencias sociales, economía, ética y derechos humanos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y elaboración de una propuesta de acción para mejorar la calidad de vida de una comunidad.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


Fase de desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada: Los grupos deberán investigar sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

  • Recolección de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante que respalde sus conclusiones.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos e conclusiones.

  • Reflexión individual y gru