Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Problemas de violencia verbal y física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto

• Presentación del tema de la clase y su relevancia.


• Explicación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia verbal y física.


• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre expertos en comunicación asertiva.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los expertos y sus conocimientos en comunicación asertiva.


• Análisis de técnicas de comunicación asertiva.


• Ejercicio práctico de comunicación asertiva en parejas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: redactar invitaciones a los expertos seleccionados.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de invitaciones a expertos

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Explicación de los elementos y estructura de una invitación.


• Ejemplo de invitación a un experto en comunicación asertiva.


• Práctica de redacción de invitaciones en grupos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar recursos y espacios para el encuentro.

Sesión 4:
Tema: Redacción de oficios de gestión

• Revisión de las tareas asignadas