Introducción al tema y exploración de los juegos tradicionales

BELEM ISABEL
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los juegos tradicionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y conocerán los juegos tradicionales de diferentes culturas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): El docente les presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando que aprenderán sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida en diferentes familias y comunidades a lo largo del tiempo. También se les comentará que trabajarán en el problema de desconocimiento de los distintos juegos para entretenerse.

  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes juegos tradicionales de distintas culturas y les preguntará si los conocen. Se generará una lluvia de ideas sobre los juegos que conocen.

  3. Exploración de juegos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará diferentes materiales como cuerdas, aros, pelotas, etc. Cada grupo deberá explorar y jugar con esos materiales, inventando juegos nuevos o recordando juegos tradicionales que conocen.

  4. Puesta en común (10 minutos): Los grupos compartirán los juegos que inventaron o recordaron y se hablará sobre la importancia de los juegos tradicionales en la cultura y en el desarrollo de habilidades.


Actividades de cierre: Los alumnos deberán dibujar uno de los juegos que inventaron o recordaron durante la clase y escribir su nombre al lado.


Sesión 2: Investigación sobre juegos tradicionales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre juegos tradicionales de diferentes culturas y compararán las similitudes y diferencias entre ellos.


Desarrollo de la sesión:



  1. I