Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocemos las figuras geométricas pero no sabemos sacar volumen y masa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Desarrollo de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de las figuras tridimensionales.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Explorar las características de los cilindros y su relación con los desarrollos planos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de cilindros y su representación en desarrollo plano.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan desarrollos planos de cilindros utilizando papel y tijeras.


• Observación y análisis de los desarrollos planos construidos por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los cilindros y la relación entre su forma tridimensional y su desarrollo plano.

Cierre:

• Puesta en común de los desarrollos planos construidos por los alumnos y análisis de las similitudes y diferencias.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de pirámides y conos en la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesió