Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de límites, valores, atención en clase y seguimiento de indicaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la convivencia diaria.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Observación de imágenes o videos de diferentes personas comunicando oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre las formas en que podemos expresarnos oralmente.


• Actividad: Realización de un mural en el aula con dibujos o palabras que representen diferentes formas de comunicación oral.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los alumnos deben comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.


• Actividad: Juego de parejas donde los alumnos